Home » Posts filed under Siaga
Showing posts with label Siaga. Show all posts
Showing posts with label Siaga. Show all posts

Makna Pelantikan Bagi Pramuka Siaga

Posted by scout maros Sunday, 9 June 2013 0 comments
Makna Pelantikan Bagi Pramuka Siaga - Upacara pelantikan merupakan serangkaian upacara dalam rangka memberikan pengakuan dan pengesahan terhadap seorang Pramuka atas prestasi yang dicapainya.

Tujuan Upacara Pelantikan
Upacara pelantikan bertujuan agar para Pramuka yang dilantik mendapat kesan yang mendalam dan membuka hatinya untuk dapat menerima pengaruh pembinanya dalam upaya membentuk manusia yang berkepribadian, berbudi pekerti luhur, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, peduli pada tanah air, bangsa, masyarakat, alam lingkungan serta peduli pada dirinya sendiri dengan berpedoman pada Satya dan Darma Pramuka.
Makna Pelantikan dalam Perindukan Siaga
Bagi yang dilantik, antara lain :
  1. menimbulkan rasa bangga akan keberhasilan usahanya.
  2. meningkatkan rasa percaya pada dirinya.
  3. meningkatkan keinginan untuk maju terus.
  4. rasa kebanggaan akan dirinya, dapat menimbulkan rasa bangga menjadi seorang anggota Gerakan Pramuka.
  5. meningkatkan kerajinan, kesetiaan dan kedisiplinannya, serta rasa cinta kepada Gerakan Pramuka.
Bagi yang belum dilantik, antara lain :
  1. menimbulkan rasa kagum atas keberhasilan temannya yang dilantik
  2. menimbulkan rasa ingin segera dapat dilantik
  3. menimbulkan rasa ingin ikut maju
  4. menimbulkan kerajinan terus berlatih
Bagi Pembina antara lain
  1. rasa bangga dan syukur atas keberhasilan dari jerih payahnya dan kemampuannya
  2. menimbulkan rasa untuk meneruskan pengabdiannya dan meningkatkannya
  3. menimbulkan harapan-harapan baru, rencana-rencana baru untuk meningkatkan pengetahuan maupun ketrampilan dirinya sendiri maupun peserta didiknya.
Bagi Orang Tua Siaga
  1. menimbulkan rasa bangga akan prestasi yang dicapai anaknya.
  2. menimbulkan kepercayaan dan simpati terhadap Pendidikan Gerakan Pramuka.

Kesimpulan
Dalam kepramukaan pelantikan merupakan alat pendidikan, yang efektif dan efisien menuju ke suatu kemantapan sikap mental positif, terbentuknya kepribadian yang luhur, berguna bagi dirinya sendiri, berguna bagi nusa dan bangsa serta berguna bagi agama yang dipeluknya.


Kepustakaan
  1. Bahan KML, Kwarnas, Jakarta, 1983
  2. Petunjuk penyelenggaraan Upacara di dalam Gerakan Pramuka, 1979


Nyanyian Dan Tarian Sebagai Alat Pendidikan

Posted by scout maros Saturday, 8 June 2013 0 comments
Nyanyian Dan Tarian Sebagai Alat Pendidikan - Dalam penyelenggaraan kegiatan Kepramukaan para pramuka bersama pembinanya diharapkan selalu dapat menciptakan "kegiatan kreatif-rekreatif-edukatif" dengan memperhatikan pula bahwa kegiatan tersebut dapat mengefektifkan fungsi otak belahan  kanan dan belahan kiri yang seimbang dan selaras.

Efektifnya fungsi otak kiri akan berdampak meningkatnya efektifnya fungsi kanan akan dapat mengembangkan kemampuan kreatif dan kecerdasan emosional.

  1. Menyanyi merupakan salah satu kegiatan yang dapat menfungsikan otak belahan kanan yang akan berdampak diantaranya memupuk kemampuan kreatif, keterampilan serta kecerdasan emosi peserta didik.  Sejalan dengan hal tersebut diatas  dengan menyanyi/nyayian secara alamiah dalam diri  kita terjadi proses kependidikan yang luar biasa.
  2. Menari merupakan pengembangan kecerdasan emosional dan kinestetik. Tarian daerah melatih kelembutan jiwa, kekompakan gerak, adaptasi dan sinkronisasi dengan lagu.
  3. Sesuai  dengan misi Gerakan Pramuka, nyayian & tarian yang disajikan kepada para peserta didik hendaknya dapat digunakan sebagai media mendidikkan :   
  • Ketakwaan kepada TuhanYME
  • Jiwa cinta tanah air, bangsa dan negara kesatuan Republik Indonesia
  • Kepedulian kepada masyarakat, Alam dan Lingkungannya
  • Kepedulian kepada diri sendiri
  • Rasa percaya diri, Tanggung Jawab dan kemandirian
  • Sikap teguh memegang Komitmen yang ada
Oleh karena itu di dalam latihan Kepramukaan hindari nyanyian yang “seronok/ tidak etis seperti lagu “cocak rawa” ; dan hindari pula tari-tarian yang menjurus pada gelora seksual.
4.Sesuai dengan perkembangan jiwa dan golongan usia yang ada pada peserta didik, hendaklah nuansa nyayian dan tarian yang kita sajikan  dibedakan antara Golongan S,G,T,D, sebagai berikut:
  • Pramuka Siaga bernuansa: gembira, singkat, sederhana
  • Pramuka Penggalang bernuansa: bersemangat, patriotis, unik, gembira, pantang menyerah
  • Pramuka Penegak dan Pandega bernuansa: sanjungan, pujian, emosional, keharmonisan, nyata dan keabdian
Kesimpulan
Banyak orang yang mencemooh karena tidak mengerti makna nyayian dan tarian dalam Kepramukaan, lebih-lebih ketika Pramuka mengikuti “tari dan lagu saat ini yang banyak tidak mendidik”.


Kepustakaan
  1. AD & ART Gerakan Pramukan, Kepres RI No. 34 Th 1999 dan Kep Ka. Kwarnas No. 107 Th 1999. Jakarta, 1999.
  2. Atmasulistya, Drs. Endy R. Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Gerakan Pramuka
  3. Bahan Kursus Pembina Mahir Tingkat Lanjutan. 1980, Kwarnas Gerakan Pramuka, Jakarta.









Upacara Sebagai Alat Pendidikan

Posted by scout maros Friday, 7 June 2013 0 comments
Upacara Sebagai Alat Pendidikan - Upacara adalah serangkaian perbuatan yang ditata dalam suatu ketentuan peraturan yang wajib dilaksanakan dengan khidmat sehingga merupakan kegiatan yang teratur dan tertib, untuk membentuk suatu tradisi dan budi pekerti yang baik.

Tujuan upacara dalam Gerakan Pramuka adalah membentuk manusia yang berbudi pekerti luhur sehingga menjadi warga Negara Indonesia yang berjiwa Pancasila seperti tercantum pada Tujuan Gerakan Pramuka (lihat AD Gerakan Pramuka Bab II Ps. 4).

Sasaran upacara dalam Gerakan Pramuka, ialah agar peserta upacara (peserta didik) mampu :
  • memiliki rasa cinta kepada tanah air, bangsa dan negara.
  • memiliki rasa tanggungjawab dan disiplin pribadi.
  • selalu tertib dalam kehidupan sehari-hari.
  • memiliki jiwa gotong royong dan percaya pada orang lain.
  • dapat memimpin dan dipimpin.
  • dapat melaksanakan upacara dengan khidmat dan tertib.
  • meningkatkan ketakwaannya kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Sasaran Upacara tersebut akan dapat dicapai bilamana 
para peserta upacara (peserta didik) melaksanakannya dengan tertib dan khidmat. Ketika kondisi upacara berjalan dengan tertib dan khidmat, Pembina Upacara berusaha membuka hati peserta didik dan memberikan pendidikan watak ; sehingga tepatlah bilamana upacara dinyatakan sebagai alat pendidikan.
Unsur-Unsur pokok dalam Upacara Gerakan Pramuka, ialah :
  • Bentuk barisan yang digunakan oleh para peserta selalu disesuaikan dengan perkembangan jiwa peserta didik.
  • Pengibaran Bendera Merah Putih.
  • Pembacaan Pancasila
  • Pembacaan Kode Kehormatan.
  • Adanya doa.
  • Upacara dilakukan dalam suasana khidmat dan bersungguh-sungguh.

Macam-Macam Upacara dalam Gerakan Pramuka :
  • Upacara Umum
  • Upacara Pembukaan dan Penutupan Latihan
  • Upacara Pelantikan
  • Upacara Kenaikan Tingkat
  • Upacara Pindah Golongan

Kesimpulan
  1. Mengingat bahwa pertemuan & upacara di satuan Pramuka itu sebagai alat pendidikan, para pembina hendaknya dapat menciptakan  berbagai ragam pertemuan & upacara menurut keadaan setempat.
  2. Keanekaragaman dan pengembangan tersebut tidak dibenarkan mengurangi isi unsur-unsur pokok dalam upacara Gerakan Pramuka.    
   
Kepustakaan
  1. Petunjuk Penyelenggaraan Pertemuan Pramuka. Kep. Kwarnas No. 130/KN/76 Kwarnas. Jakarta, 1977.
  2. Petunjuk penyelenggaraan Tata Upacara dalam Gerakan  Pramuka SK Kwarnas Nomor 178  Tahun 1979.
  3. Sistem Pendidikan dan Latihan dalam gerakan Pramuka, PP Kwarnas No. 18 Tahun 2002.

Administrasi Dalam Perindukan Siaga

Posted by scout maros Thursday, 6 June 2013 0 comments
Administrasi Dalam Perindukan Siaga - Sebagai gerakan pendidikan, Gerakan Pramuka memerlukan dukungan administrasi/tata usaha, yang akan mengadministrasikan hal-hal yang berkaitan dengan keadaan dan perkembangan satuan, misalnya mengenai: keanggotaan, kegiatan, perlengakapn, kecakapan, dll.

Keterlibatan dan kelengkapan catatan pada Administrasi akan sangat bermanfaat untuk :
  • penyusunan program kerja tahunan dan rencana kegiatan
  • bahan penyusunan laporan
  • mengetahui perkembangan satuan
  • mengetahui perkembangan peserta didik
  • pertanggungjawab pelaksanaan kegiatan
  • data sejarah satuan
Administrasi Perindukan Siaga terdiri dari :

1.Daftar anggota
Daftar  anggota disusun dengan kolom-kolom, sbb :
  • nomor urut, nomor induk, nomor tanda anggota
  • nama lengkap peserta didik
  • agama
  • tempat dan tanggal lahir
  • alamat
  • golongan darah
  • sekolah
  • alamat orang tua/wali
  • pekerjaan orang tua/wali
2.Daftar prestasi, yang menurut catatan kehadiran peserta didik
3.Daftar iuran
4.Daftar pencapaian kecakapan menurut catatan tanggal penyelesaian tiap mata ujian SKU, SKK, dan tanggal pelantikan kenaikan tingkat serta pindah golongan

5.Daftar tabungan pribadi
6.    Buku kegiatan :
  • Rencana kegiatan
  • Program kegiatan
  • Acara kegiatan
7.    Buku harian dan albun
Buku harian berisi catatan segala kegiatan kejadian dan hal ihwal satuan yang bersangkutan.  Pada buku harian ini dapat ditulis, digambarkan, ditempeli foto yang berkaitan dengan kegiatan itu
8.    Kartu data pribadi
Berisi catatan perkembangan pribadi anggota.  Kartu ini hanya di pegang oleh Pembina
9.Buku risalah rapat
10.Buku catatan keuangan
Kesimpilan
Administrasi kegiatan mempunyai peran yang sangat penting dalam proses kegiatan dalam mencapai tujuan, oleh karena kita coba untuk melaksanakan pengadministrasian satuan dengan sebaik-baiknya.

Kepustakaan
  1. AD & ART  GERAKAN PRAMUKA 2009   
  2. Bahan KML, Kwarnas, Jakarta, 1983

Cara Mendidikan Dwi Satya Dan Dwi Darma Pada Pramuka Siaga

Posted by scout maros Wednesday, 5 June 2013 0 comments
Dwi Satya Dan Dwi Darma Pada Pramuka Siaga - Dwisatya merupakan janji Pramuka Siaga dan Dwidarma merupakan pedoman bagi Pramuka Siaga dalam kehidupannya sehari-hari baik dalam keluarga maupun dalam pergaulan dengan teman-teman.

Dwisatya Pramuka Siaga 
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
  • Menjalankan kewajiban terhadap Tuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menurut aturan keluarga.
  • Setiap hari berbuat kebajikan
Dwidarma Pramuka Siaga
  1. Siaga itu patuh  kepada ayah dan ibundanya
  2. Siaga itu berani dan tidak putus asa

Dengan menempati janji dan melaksanakan pedoman hidup yang dimilikinya sebagaimana tersebut diatas, akan terwujudlah sasaran pembinaan pada Pramuka Siaga, menjadi Pramuka Siaga yang :
  • beriman dan bertakwa  kepada Tuhan YME
  • peduli kepada nusa dan bangsa
  • patuh terhadap aturan keluarga
  • sholeh
  • percaya diri
  • teguh dalam pendirian
  • tidak mudah menyerah
Sebagaimana  Pembina Pramuka Siaga dimana disamping berperan sebagai pengganti orang tua mereka (Yahda/Bunda) dan juga sebagai mitra mereka, kiranya kita akan mewajibkan diri untuk betul-betul memahami tugas-tugas perkembangan jiwa mereka, kebutuhan mereka dan sifat serta perilaku mereka, agar kita dapat menciptakan hubungan kekeluargaan yang akrab dengan para Pramuka Siaga.
Hubungan yang akrab antara pembina dengan peserta didik merupakan faktor yang sangat penting dalam proses pendidikan.

Tugas perkembangan jiwa anak seusia Pramuka Siaga diantaranya ialah :
  1. belajar keterampilan pisik
  2. membentuk sikap hidup sehat
  3. belajar bergaul dengan teman-teman sebaya
  4. belajar peranan jenis
  5. membentuk keterampilan dasar : membaca, menulis, dan berhitung
  6. membentuk konsep-konsep yang perlu untuk hidup sehari-hari
  7. membentuk  hati nurani, nilai moral, dan nilai sosial
  8. memperoleh kebebasan pribadi
  9. membentuk sikap-sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan instansi

Perilaku anak-anak seusia Pramuka Siaga, antara lain sebagai berikut :
  1. suka bermain, dan belari-lari
  2. suka meniru
  3. suka menghayal
  4. suka menyanyi
  5. gemar mendengar cerita
  6. suka bertanya, ingin tahu, ingin mencoba
  7. cepat bosan
  8. selalu ingin hal-hal baru
  9. perhatian terpusat pada ayah ibu dan keluarga
Mendidikan Dwisatya dan Dwidarma tidak akan dilakukan dengan cara memaksakan kepada peserta didik, tidak pula dengan diajarkan tetapi dilakukan  dengan cara :
  • permainan ("games") yang menarik, menantang dan mengenakan
  • bernyayi dan menari
  • bercerita
  • berkunjung kerumah teman yang sedang sakit
  • berwisata
  • menggambar, mematung dan berkesenian yang lain masing-masing dan lain-lainnya dengan  catatan setelah kegiatan tersebut di atas selesai dilakukan Pembina hendaknya menggali pendapat mereka atas kegiatan yang baru dilaksanakan dengan melempar beberapa pertanyaan yang bertemakan penanaman dan pengamalan Dwisatya dan Dwidarma.
Dalam  melaksanakan pembinaan, Pembina Pramuka Siaga (Yahda/Bunda) seyogyanya melibatkan orang tua Pramuka Siaga untuk ikut serta secara aktif membantu mengadakan pembinaan, utamanya dalam hal penyediaan dukungan dan fasilitas kepada para putera-puteri mereka.

Contoh kegiatan
Dalam Dwisatya Pramuka Siaga, diantaranya disebut ....." menurut aturan keluarga" ....." setiap hari berbuat kebaikan untuk kegiatan dalam upaya mengamalkan/melaksanakan satya di atas, faktor orang tua sangat besar pengaruhnya pada peserta didik, dalam hal ini keterlibatan orang tua utamanya harus bisa menjadi panutan/teladan pada putera-puteri mereka, tentang :
  • bagaimana berprilaku yang sopan, hormat kepada orang lain
  • bagaimana berbuat kebajikan


Kesimpulan
  1. Mendidikan  dengan cara kepramukaan dilakukan dengan melalui kegiatan yang menarik, menantang, menyenangkan dan meningkat dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan serta di laksanakan di alam terbuka.
  2. Pembina  Pramuka Siaga dalam memberikan pembinaan hendaknya dilakukan dengan penuh rasa kasih sayang, sabar, dan berupaya selalu memberikan perhatian pada perkembangan masing-masing induvidu, sehingga diantaranya para Pramuka Siaga asuhannya merasa mendapat bimbingan yang sama.

 Kepustakaan
  1. AD & ART GERAKAN PRAMUKA  Jakarta, 2009.
  2. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka No. 101 Tahuan 1984 tentang PETUNJUK PENYELENGGARAAN PRAMUKA GARUDA
  3. Atmasulistya, Drs. H. Endy, PANDUAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA, Jakarta, 2000.
  4. PENDIDIKAN NILAI GERAKAN PRAMUKA, Kwarnas Gerakan Pramuka 1999.
  5. Interamerican Scout Office – WOSM. Handbook for Cub Scout Leader, A Method of Non-Formal Education for Boys and Girls From 7 – 11.










Organisasi Dalam Perindukan Siaga

Posted by scout maros 0 comments
Organisasi Dalam Perindukan Siaga - Gugus Depan, disingkat Gudep adalah suatu kesatuan organic dalam Gerakan Pramuka yang merupakan wadah untuk menghimpun anggota Gerakan Pramuka sebagai peserta didik, Pembina Pramuka, anggota majelis pembimbing Gudep (Mabigus) serta berfungsi sebagai pangkalan keanggotaan peserta didik.

Istilah perindukan digunakan untuk menyebut Satuan Pramuka Siaga yang dibagi dalam satuan-satuan kecil yang disebut barung.

Perindukan adalah satuan gerak untuk golongan Pramuka Siaga yang menghimpun barung dan di Pimpin oleh Pembina Perindukan.

Barung adalah kelompok teman sebaya.
   
1.Perindukan Siaga
  • Perindukan  Siaga merupakan satuan gerak Pramuka Siaga yang berusia di antara  7 s.d.10 tahun, terdiri atas antara 18-24  Pramuka Siaga
  • Perindukan Siaga dibagi dalam satuan kecil yang disebut Barung, masing-masing terdiri atas 6 Pramuka Siaga (idealnya), dalam hal yang terpaksa boleh lebih dari 6 orang, tetapi jangan lebih dari 9 orang.
  • Pembentukan Barung dilakukan oleh para Pramuka Siaga sendiri dengan bantuan Pembina (Yanda/bunda) dan Pembantu Pembina (Pakcik/Bukcik).
  • Tiap barung memakai nama yang dipilih sendiri dengan bantuan  Pembina (Yanda/bunda) dan Pembantu Pembina (Pakcik/Bukcik), dari warna seperti barung merah, barung putih, barung kuining, barung biru dsb.
  • Setiap Barung dipimpin oleh Pemimpin Barung yang dipilih oleh anggota Barung, dan dibantu oleh wakil Pemimpin Barung yang ditunjuk oleh Pemimpin barung terpilih.
  • Pemimpin-pemimpin Barung bermusyawarah untuk memilih seorang Pemimpin barung utama yang dipanggil "SULUNG" untuk melaksanakan  tugas dalam Perindukan Siaga
  • Keanggotaan barung tidak bersifat menetap, tetapi dapat diubah setiap 1-2 bulan sekali, waktunya diatur setelah menyelesaikan satu siklus program kegiatan. Perubahan barung atas dasar persetujuan pra Pramuka Siaga.
  • Jika perubahan barung dilakukan secara teratur tiap akhir program, para Pramuka Siaga akan menjadi terbiasa dengan perubahan tersebut dan merasa hal itu sebagai bagian dari dinamika perindukan.
  • Barung tidak memakai bendera barung, karena pelaksanaan kegiatan pramuka siaga pada umumnya dilaksanakan di tingkat perindukan. Kegiatan – kegiatan di tingkat barung hanya berupa permainan singkat dan spontan.
 
2.Tim Pembina Satuan
  • Tim Pembina Perindukan Siaga disingkat Tim Pembina Siaga yang terdiri atas  satu orang Pembina Siaga dibantu oleh 3 (tiga) orang pembantu Pembina Siaga
  • Perindukan Siaga dipimpin oleh Pembina Perindukan Siaga disingkat Pembina Siaga yang berusia sekurang – kurangnya  21 tahun dan dibantu oleh Pembantu Pembina Siaga yang berusia sekurang – kurangnya 17 tahun.
  • Pembina dan Pembantu Pembina Siaga Putera dapat dijabat oleh Pembina Putera (Yanda) dan Pembina Puteri (Bunda) serta dibantu oleh Pembantu Pembina Siaga Putera (Pakcik) dan Pembantu Pembina Siaga Puteri (Bukcik)
  • Pembina dan Pembantu Pembina Siaga Puteri hanya boleh dijabat Pembina Puteri (Bunda dan Bukcik)

3.Dewan Perindukan Siaga
Untuk pendidikan kepemimpinan bagi Pramuka Siaga, dibentuk Dewan perindukan Siaga yang disingkat Dewan Siaga :
  • Dewan Siaga beranggotakan seluruh anggota perindukan. Ketua Dewan Siaga adalah Sulung.
  • Dewan Siaga mengadakan pertemuan sekurang-kurangnya tiga bulan sekali atau sesuai kebutuhan program atau aktivitas, dipimpin oleh Pembina atau Pembantu Pembina Siaga
  • Dewan Siaga bertugas mengurus dan mengatur kegiatan-kegiatan  Perindukan Siaga dan menjalankan putusan-putusan yang diambil oleh Dewan Siaga.
  • Acara Pertemuan dewan Siaga adalah membahas hal – hal tertentu seperti memilih kegiatan yang diusulkan oleh Pembina Siaga, mengurus dan mengatur kegiatan perindukan dan menjalankan keputusan – keputusan yang di ambil dewan termasuk pemberian penghargaan.

Kesimpulan
Penyelenggaraan Perindukan Siaga bertujuan untuk memudahkan, menghimpun, mengelola dan membimbing Pramuka Siaga  dalam upaya mencapai tujuan Gerakan Pramuka.

Kepustakaan
  1. AD &ART Gerakan Pramuka. Kwarnas. Jakarta. 2008
  2. PETUNJUK PENYELENGGARAAN     GUGUSDEPAN GERAKAN PRAMUKA.  Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Jakarta, 2007.
  3. Atmasulistya. Endy. R. Drs. PANDUAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA SIAGA. Jakarta. 2000

Kegiatan Mengenal Dan Mencintai Lingkungan

Posted by scout maros Monday, 3 June 2013 0 comments
Kegiatan Mengenal Dan Mencintai Lingkungan - Alam dan lingkungan Indonesia yang indah permai subur, memiliki kebanggaan alam yang  melimpah dan bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Semua yang ada bermanfaat bagi manusia tersebut hanya terjadi karena kurunia Tuhan sehingga memungkinkan pada pramuka akan kebesaran Tuhan.

Mengenali dan mencintai alam bertujuan untuk mengembangkan kesadaran peserta didik terhadap alam lingkungannya yang terakhir dapat memelihara dengan teknologi dan memanfaatkan untuk kehidupan umat manusia.
 
Dalam kegiatan mengenal dan mencintai alam, diperlukan kecakapan yang harus dimiliki lebih dahulu oleh peserta didik, antara lain meliputi ruang lingkup :
  • pengetahuan cara menaksir
  • mengukur dengan anggota badan
  • pengetahuan tentang binatang dan benda di langit
  • mengenal tumbuh-tumbuhan, binatang, jenis-jenis tanah
  • mengetahuan hukum alam dan sistem ekologi dalam kehidupan, dsb

Untuk melaksanakan latihan mengenal dan mencintai alam lingkungan, sebagai berikut:
  • melatih keterampilan kepramukaan, sehingga para pramuka mampu mengamalkannya untuk kepentingan upaya meningkatkan kecintaannya kepada alam dan lingkunganya misalnya : keterampilan menaksir tinggi pohon, lebar sungai, serta berat barang.
  • mengadakan kunjungan ke kebun raya atau kebun binatang atau ke tempat  lain yang sejenis dengan itu kehidupan blora dan fauna
  • membuat herbarium dan insektarium
  • mengadakan penelitian tentang fauna dan flora mendata, mengklasifikasi dan menemukan mana yang mendekati kepunahan
  • mengadakan pengembaraan dengan tugas-tugas mengadakan pengamat lingkungan dalam rangkaian program penyelamatan dan rehabilitasi hutan lindung.

Alam, lingkungan dan seisinya merupakan suatu sistem dalam kehidupan yang saling membutuhkan dan saling ketergantungan satu dengan lainnya.  Oleh karena itu kepedulian Pramuka kepada alam dan lingkungan rasanya mutlak untuk didikkan sedini mungkin, sebagai upaya pengamalan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Kode Kehormatan Pramuka.

Kesimpulan
Keseimbangan menata alam semesta dengan ekosistem pembangunan modern yang bermanfaat, hanya dapat dimulai dengan menanamkan rasa cinta dan bakti pada anak-anak dan pemuda-pemuda Indonesia terhadap alam, bumi pertiwi, tanah air dan bangsa.


Kepustakaan
1.    Bahan KML. Kwarnas. Jakarta. 1983

Pertemuan Besar Siaga Dan Cara Menyelenggarakannya

Posted by scout maros Saturday, 1 June 2013 0 comments
Pertemuan Besar Siaga - Pertemuan ini di ikuti oleh beberapa Perindukan Siaga yang dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu dalam rangka peringatan Hari Pramuka, hari anak-anak, ulang tahun Gugusdepan, hari besar nasional, hari ibu, hari-hari besar agama dll.

Acara Pertemuan Besar Siaga disebut Pesta Siaga merupakan pertemuan yang bersifat kreatif, senang-senang, rekreatif, edukatif dan banyak bergerak.

Pesta Siaga dapat berbentuk, diantaranya :
  1. Bazar (pasar) Siaga, memamerkan hasil hasta karya Pramuka Siaga
  2. Permainan bersama
  3. Darmawisata (rekreasi)
  4. Perkemahan Siaga/perkemahan sehari (persari)
  5. Karnaval Siaga
Cara penyelenggaraan
  • Menyusun rencana kegiatan dengan baik, memungkinkan atau bisa dijangkau, tertib, menyenangkan, nyaman dan aman.
  • Meminta pendapat dewan satuan, dengan cara yang menarik.
  • Meminta persetujuan Majelis Pembimbing.
  • Menyampaikan rencana kegiatan kepada orang tua Siaga, sekaligus memintakan ijin. (Bila diperlukan meminta bantuan pengawasan dan bantuan lainnya agar kegiatan besar tersebut berjalan lancar).
  • Meminta ijin tempat kegiatan kepada yang berwenang.
  • Mempersiapkan petugas dan kelengkapan sarana kegiatan (konsumsi, kendaraan, peralatan kegiatan, dokumentasi, dan keseluruhan sarana lainnya yang dibutuhkan). 
  • Melakukan kegiatan dan evaluasi.
  • Membuat laporan, dan catatan-catatan untuk perbaikan acara kegiatan berikutnya.
Pemilihan Kegiatan
  • Kegiatan dipilih yang paling mendidik murah, mudah, dan meriah.
  • Lokasi yang ditempati  pertemuan, bersih, nyaman, sehat dan aman
  • Acara pertemuan sesuai dengan perkembangan jasmani dan rohani Pramuka Siaga
  • Suasana pertemuan diciptakan bernuansa riang gembira, menarik dan menyenangkan
  • Terciptanya rasa persaudaraan antara Pramuka Siaga
  • Kegiatan yang disajikan memperhatikan azaz: modern, manfaat, dan ketaatan melaksanakan Kode Kehormatan Pramuka Siaga
  • Jalannya pertemuan diusahakan lancar, tertib, dan tepat waktu.
    
Pertemuan-pertemuan Pramuka Siaga hendaknya selalu diusahakan sebagai pertemuan dengan acara yang baru, menarik, menantang dan menyenangkan bagi para Pramuka Siaga. 


Kepustakaan
1. Bahan Kursus KML. Kwarnas. Jakarta. 1983
2. Petunjuk Penyelenggaraan Pertemuan Pramuka. Kep. Kwarnas No.130/KN/76. Jakarta. 1977.

Copyright © 2012 Scout Maros. All rights reserved.

Super SEO created by Blogger Tuts | Published by GalleryBloggerTemplates.com